20世纪50年代至60年代中期中国学前教育课程发展的特点是（）

20世纪50年代至60年代中期中国学前教育课程发展的特点是（）
A.学习苏联，在探索中发展
B.学习美国
C.学习西欧
D.学习日本
正确答案：A