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大学学习的一般特点是学习目标要求更高、学习形式多样化、学习需要自主自觉性等。
大学学习的一般特点是学习目标要求更高、学习形式多样化、学习需要自主自觉性等。
A、正确
B、错误
正确答案:A
标签:
自觉性
形式
目标
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发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。
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动机强度越强解决问题效率越高。