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教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后,问幼儿:散文中,谁说“树真好”?这属于()
教师和着轻音乐有表情地朗读散文《树真好》后,问幼儿:散文中,谁说“树真好”?这属于()
A.回忆式提问
B.判断式提问
C.运用式提问
D.理解式提问
正确答案:A
标签:
散文
轻音乐
幼儿
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幼儿有“破坏”行为时,教师要心平气和地了解原因,耐心处理问题,控制自己,理解幼儿说错话、做错事是正常现象。这说明教师要有良好的()
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