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奥苏伯尔的意义学习的心理机制是（）

奥苏伯尔的意义学习的心理机制是（）
A.接受
B.同化
C.发现
D.联想
正确答案：B

标签：伯尔机制意义

上一条：设计教学法的提出者是（）

下一条：把课程视为“学校材料”，课程研究即探究“价值中立的”课程开发的理性化的程序，这种研究取向也被称为（）