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兰德课程变革动因模式发现,课程变革过程包括()
兰德课程变革动因模式发现,课程变革过程包括()
A.启动阶段、实施阶段、评价阶段
B.启动阶段、合作阶段、实施阶段
C.启动阶段、实施阶段、合作阶段
D.启动阶段、合作阶段、评价阶段
正确答案:C
标签:
阶段
兰德
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“教育目标分类学”的代表人物是()
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“学校课程不仅适应着社会生活,还不断改造着社会生活”,这体现了学校课程与社会生活的()