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图形面积计算的学习方法结构可归纳为“变已知――找关系――推结论）。

图形面积计算的学习方法结构可归纳为“变已知――找关系――推结论）。
A、正确
B、错误
正确答案：A

标签：学习方法归纳结论

上一条：在小学数学教学的评价变革中，从示范性表演到问题的诊断是功能转换。

下一条：以共同在完成任务的过程中的多种表现为参照的一种评价是表现性评价。