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我国传统的小学数学课程内容的结构与呈现有些什么样的特征?
我国传统的小学数学课程内容的结构与呈现有些什么样的特征?
A.螺旋递进式的体系组织
B.逻辑推理式的知识呈现
C.模仿例题式的联系配套
D.以上都是
正确答案:D
标签:
逻辑推理
例题
螺旋
上一条:
“教师呈现问题――学生独立计算――教师课堂讲解”属于教学设计的哪种开放状态“
下一条:
在不同个体的教师发展中,哪些方面会影响教师发展?