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同时学习相似生字时,教学中既要分析两者的共同性,也要分析其()
同时学习相似生字时,教学中既要分析两者的共同性,也要分析其()
正确答案:差异性
标签:
共同性
生字
差异性
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“说”首先产生(),从大脑找出适合的词语,将词语按照规律排列,形成内部语言,发出信号
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从记忆的机制和时间上看,记忆分为瞬时记忆、短时记忆和()