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针对不同的课程内容,我们应当设计不同的课程目标:在培养基础知识、基本技能上则()较为合适;要培养学生的个性和创造性,则()更佳。
针对不同的课程内容,我们应当设计不同的课程目标:在培养基础知识、基本技能上则()较为合适;要培养学生的个性和创造性,则()更佳。
A.行为目标,展开性目标
B.表现性目标,展开性目标
C.行为目标,表现性目标
D.表现性目标,行为目标
正确答案:C
标签:
目标
创造性
基础知识
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施瓦布认为课程不是教材这一个因素,而是教师、学生、教材、()四因素动态交互的作用。
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认知主义教学设计模式的代表学者是()