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教育研究中经验和理论层次的第二种水平是（）

教育研究中经验和理论层次的第二种水平是（）
A.直觉观察水平
B.理论研究水平
C.迁移推广水平
D.探究原因水平
正确答案：D

标签：水平理论研究直觉

上一条：教育实验全过程评价的基础和起点是（）

下一条：按事物的大小、轻重等特征依次排列进行分类比较的测量是（）