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课程的水平组织的基本标准是（）

课程的水平组织的基本标准是（）
A.顺序性
B.整合性
C.连续性
D.逻辑性
正确答案：A

标签：逻辑性连续性顺序

上一条：提出“附带学习”概念的学者是（）

下一条：在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，这种观点是（）