二战后，德国学前教育深受福禄培尔和蒙台梭利的影响，以下论述不属于德国这一时期学前教育指导思想的是（）

二战后，德国学前教育深受福禄培尔和蒙台梭利的影响，以下论述不属于德国这一时期学前教育指导思想的是（）
A、幼儿园是协助家庭对幼儿进行教育的机构，重视良好的学习环境。
B、重视游戏及活动的作用。
C、重视幼儿体力、智力和道德感的全面发展。
D、进行种族教育。
正确答案：进行种族教育。