在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（）。

在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时，恰当的做法是（）。
A.引导幼儿感知常见事物的大小、高矮、粗细等
B.引导幼儿识别常见事物的形状
C.和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数
D.为幼儿提供“按数取物”的机会
正确答案：A