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“因材施教”的理论根据是人的身心发展具有()。
“因材施教”的理论根据是人的身心发展具有()。
个别差异性
不均衡性
阶段性
顺序性
正确答案:个别差异性
标签:
差异性
因材施教
阶段性
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家庭是儿童成长的第—个环境,也是亲子关系建立与发展的基础,这是家庭教育的()
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我国传统教育的最高目标是()