首页
›
答案
›
题库
›
远程教育
›
国家开放大学
学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、审美情感目标、审美创造目标
学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、审美情感目标、审美创造目标
A、正确
B、错误
正确答案:A
标签:
目标
美术教育
层次
上一条:
山本鼎是日本自由化运动运动的领导人()
下一条:
因材施教原则指的是要根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每一个学前儿童都能在自己的基础上得到最好的发展()