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美术教育

1狭义的美育专指学校的（）教育
220世纪70年代至今的美术教育有哪些特点
3近代基础美术教育的观念是
420世纪50年代末至70年代末的美术教育特点是
5没有美术，就不会有
6新中国近代基础美术教育的观念是（）
7美术教育存在以下哪几种形态？
8古代美术教育主要分为（）和（）两类。
9在历史上，美术教育存在以下哪几种形态？
10古代美术教育主要分为以下两类：
11中国古代美术教育分为以精神性为主旨的美术教育和以实用性为主旨的美术教育，前者被称为重艺的美术教育，后者则被称为重（）的美术教育。
121903年以前的学前儿童美术教育设立了学科制教学。
13美术教育史上第一个发现了儿童绘画、给儿童绘画以崇高地位的人是（）。
14（）被誉为儿童绘画之父，开拓了当代儿童美术教育的新领域。
15阿恩海姆倡导的（）和（）美术教育理论
16美术教育史上第一个发现了儿童绘画给儿童绘画以崇高地位的人是（）。
17在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推（）
18（）的代表人物英国艺术教育家赫伯·里德指出：艺术应为教育的基础，美术教育的使命就是通过艺术来教育人。也就是说它是以促进人的全面发展为最终目的。他认为美术教育是幼儿自然发展的工具，美术教育的根本目的是促进幼儿的自然发展。
19在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推（）。
20包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）。
21能综合运用多种媒介和工具创作属于学前儿童美术教育的审美感知目标。（）
22学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。（）
23在学前儿童美术教育中，适当地使用灌输法还是非常必要的。（）
24学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。（）
25美术教育目标是制定美术教育活动评价标准的次要依据。
26学前儿童美术教育总目标体现了（）教育的性质。
27美术教育的含义可以通过美术和教育两方面体现出来。
28世纪来看，德国与美国对美术教育的理解就没有差异。
29美国的美术教育从一开始则带有浓郁的（）色彩。
30捷克教育家夸美纽斯的著作（）为在学校中实施美术教育作了铺垫。
31基于贯彻《纲要》及《指南》的要求，同时结合目前学前儿童美术教育的实际，我们认为，学前儿童美术教育内容选择应遵循（），它源自维果斯基的最近发展区理论，即所选择的内容既要考虑到学前儿童的生活经验和发展水平，同时要有发展价值，即具有一定的挑战性。
32能产生与作品主题相一致的感觉和情绪，并能表达这种感觉。这属于美术教育心理层次的（）目标。
33在我国新式学校美术教育产生于（）。
34美术教育史上第一个发现了儿绘画给儿会面以崇高地位的人是（）。
35美术教育是人类最早的文化教育形式之一，它作为教育中的独立学科，最早出现在西方的（）。
36在幼儿园，美术教育一般可分为（）三大方面。
37谈谈对学前儿童进行美术教育的意义
38幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？应关注怎样的评价方法？
39学前儿童美术教育总目标是什么7
40在幼儿园，美术教育内容一般可分为、绘画和欣赏三个部分。
41在幼儿园，美术教育内容一般可分为、手工和欣赏三个部分。
42在美术教育活动中渗透语言教育，可以让儿童对自己的作品进行讲述。（）
43在幼儿园，美术教育内容一般可分为
44学前儿童美术教育教学目标分为
45学前儿童美术教育的评价是一种整体的评价，不仅包括对儿童美术学习结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动准备、活动实施和活动效果的评价。
46学前儿童美术教育评价是学前儿童美术教育活动中可以忽略的组成部分。
47学前儿童美术教育的评价是一种整体的评价，不仅包括对儿童美术学习结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动准备、活动实施和活动效果的评价。（）
48中国古代美术教育分为以（）为主旨的美术教育和以（）为主旨的美术教育，前者被称为重艺的美术教育，后者则被称为重技的美术教育。
49学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过（）和（）两方面体现出来。
50美国及日本当代儿童美术教育有何倾向？
51谈谈对学前儿童进行美术教育的意义？
52学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、（）、审美创造目标。
53中国古代儿童美术教育有哪两种倾向，其内涵为何？
54怎样理解学前儿童美术教育的涵义？
55学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和（）。
56学前儿童美术教育的心理层次目标包括（）、（）和审美创造目标。
57美术教育的含义体现为哪两方面？
58幼儿园美术教育评价主要针对哪些方面？
59学前儿童美术教育总目标是什么？
60学前儿童美术教育的意义？
61学前儿童美术教育的特点有哪些？
62下列说法中不属于学前儿童美术教育的方法的是（）
63美术教育的关键是（）
64美术教育的类型
65基础美术教育
66美术教学有几种多元化倾向
67（）年5月15日，北京市美术教育学会成立。
68强调美术教育的内在价值的教育被称之为什么教育？（）。
69在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（）
70包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是（）
71对视觉艺术的兴趣和积极投入的态度是美术教育中（）
72被誉为儿童绘画之父的儿童美术教育先驱者是（）
73能使用主观色彩，表现自己的感情和幻想是美术教育中（）
74在现代美术教育的历史上，被誉为儿童绘画之父的美术教育先驱者（）
75有关学校美术教育说法正确的有？（）
76延安鲁艺的创办为我国美术教育开辟了与革命实际相结合的道路。（）
77四位老师在美术教育中的个人风格，你最赞同哪一个？
78在从教师角度出发对学前儿童美术教育活戢中活戢过戤戙评价中，包括以下方面：活戢准戣、（）、活戢组织和活戢指导。
79家壭美术教育的匨点包壱：随涜売、（）、个别売。
80幼儿园美术教育的基本定位，包括（）
81能产生与作品主题相一致的感觉和情绪，并能表达这种感觉。这属于美术教育心里层次的（）目标。
82梁启超提倡美术教育、情感教育、趣味教育。
83对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）
84强调美术教育内在价值的教育被称之为什么教育？（）
85学前儿童美术教育评价的客观性原则是指（）。
86学前儿童美术教育的目的是将儿童培养成艺术家。（）
87学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、审美情感目标、审美创造目标
88学前儿童美术教育的内容应包括绘画教育、手工教育和美术欣赏教育（）
89美术教育史上第一个发现了儿童绘画、给儿童绘画以崇高地位的人是（）
90对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）
91美术教育评价是指依据美术课程标准和所获得的信息，对美术课程实施过程及其效果作出主观、科学判定的活动。（）
92学前儿童美术教育的心理层次的目标分为（）。
93学前儿童美术教育的内容应包括（）。
94《列女传·周室三母》记载的及其有娠，目不识恶色，耳不昕淫声，口不出敖言……，这段话描述的是周文王的母亲太任实施的（）
95《列女传·周室三母》记载的及其有娠，目不识恶色，耳不听淫声，口不出敖言……，这段话描述的是周文王的母亲太任实施的（）
96学前儿童美育是指对儿童进行（）
97在近代儿童美术教育史上，为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推
98西泽克在儿童美术教育史上（）
99学前儿童美术教育的一般目的是培养幼儿完满和谐的人格和（）
100被誉为儿童绘厕之父的儿童美术教育先驱者是（）
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