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听说游戏活动设计与组织的第二步骤是（）。

听说游戏活动设计与组织的第二步骤是（）。
交代游戏规则
设置游戏情境
教师引导游戏
幼儿自主游戏
正确答案：交代游戏规则

标签：游戏游戏规则交代

上一条：谈话活动与日常谈话最根本的区别在于是否具有（）。

下一条：在读完一则故事后，教师问幼儿：“你认为故事中的小朋友做得对不对”，这种教育行为是为了培养幼儿的（）。