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儿童进入小学之后,他们的社会交往更为广泛。亲子关系、师生关系和同伴关系构成了小学儿童()的主要内容。
儿童进入小学之后,他们的社会交往更为广泛。亲子关系、师生关系和同伴关系构成了小学儿童()的主要内容。
家庭关系
社会关系
邻里关系
朋友关系
正确答案:社会关系
标签:
关系
社会关系
儿童
上一条:
促进儿童社会化的因素包括家庭、学校、社会和()等。
下一条:
()是小学儿童师生关系的三个重要因素。这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构,而且也是影响师生交往过程的重要因素。