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()是小学儿童师生关系的三个重要因素。这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构,而且也是影响师生交往过程的重要因素。
()是小学儿童师生关系的三个重要因素。这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构,而且也是影响师生交往过程的重要因素。
冲突性、亲密性和反应性
冲突性、联系性和反应性
冲突性、关注性和反应性
冲突性、矛盾性和反应性
正确答案:冲突性、亲密性和反应性
标签:
冲突
因素
师生关系
上一条:
儿童进入小学之后,他们的社会交往更为广泛。亲子关系、师生关系和同伴关系构成了小学儿童()的主要内容。
下一条:
情绪是个体与()之间关系的反映,是以个体的需要为中介的。