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按由易到难、由简到繁、由具体到抽象来编排幼儿健康教育内容，体现了幼儿健康教育活动设计的（）原则。

按由易到难、由简到繁、由具体到抽象来编排幼儿健康教育内容，体现了幼儿健康教育活动设计的（）原则。
整合性
内容编排的合理性
发展性
活动性
正确答案：内容编排的合理性
标签：合理性 内容 幼儿
上一条：大班幼儿换牙过程中，教师选择了一系列与换牙相关的教育内容，如牙齿的生长、我不怕拔牙等，教师选择这些内容说明幼儿健康教育内容的选择要根据（）要求。
下一条：中班健康教育活动《睡得好，身体棒》，教师不仅设计了课堂的健康教育活动，而且把课堂上的图片贴在活动室内外，并且请家长配合尽量让幼儿远离夜生活，体现了学前儿童健康教育（）原则。