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博览群书
一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求,比复杂的、需要思维卷入过多,具有一定创造性的学习对动机水平的要求()。
一般来讲,容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求,比复杂的、需要思维卷入过多,具有一定创造性的学习对动机水平的要求()。
高
低
一样
因个体的差异而不同
正确答案:高
标签:
动机
水平
创造性
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奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有()
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1957年前苏联运动心理学家鲁吉克的()一书被介绍到中国。各体育院系逐渐开设运动心理学课程,而这部著作也成为该课程的主要依据。