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掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。
掌握了“四边形”的概念,再学习“平行四边形”,“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于()。
垂直迁移
水平迁移
顺向迁移
逆向迁移
一般迁移
正确答案:垂直迁移
水平迁移
顺向迁移
逆向迁移
一般迁移
标签:
概念
水平
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奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成,即()。
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前运算阶段的思维特征是()。