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职业培养是教师专业发展的“启动器”
职业培养是教师专业发展的“启动器”
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标签:
启动器
教师
职业
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教师个体、教师集体、专业研究者是校本研究的三个核心要素,他们构成了校本研究的三位一体关系
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在职教育就是教师专业发展的“加速器”和“永动机”