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博览群书
李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长。引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点()
李老师在教育过程中,深入了解学生,针对学生的不同发展水平、兴趣、爱好和特长。引导学生扬长避短,发展个性,不断促进学生的自由发展。李老师的这种做法适应了人身心发展的哪一特点()
顺序性
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差异性
正确答案:差异性
标签:
差异性
学生
扬长避短
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教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素()
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一般说来,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()