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试给《皇帝的新装》一课的教学设计一个导入语
试给《皇帝的新装》一课的教学设计一个导入语
正确答案：导入
标签：
新装
皇帝
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第三段写胡杨林的盛衰，具有怎样的象征意义？作者为什么说阿拉干的胡杨给了他“最大感动”？最后一段转述两位老人的话，有什么深意？
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试评“读读、议议、讲讲、练练”式（茶馆式）教学法。