在皮亚杰看来，儿童遇到多种多样的事物，此时需要建立新的认识结构，这个过程称为（）。

在皮亚杰看来，儿童遇到多种多样的事物，此时需要建立新的认识结构，这个过程称为（）。
A.整合
B.顺应
C.同化
D.图式
正确答案：B