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国家开放大学
课堂教学举例中()举例方法,必须把握“点拨性、解释性、分析性、化解性、启发性”五大特点,才能产生“举一反三”的教学效果。
课堂教学举例中()举例方法,必须把握“点拨性、解释性、分析性、化解性、启发性”五大特点,才能产生“举一反三”的教学效果。
导入式举例
解释式举例
比喻式举例
论证式举例
正确答案:解释式举例
标签:
解释性
启发性
课堂教学
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“在课堂教学中,教学实际流程与原计划不符,教师可以灵活机动地调整原计划的课堂教学结构。”指的是教学应变方法中的()
下一条:
一堂优秀的课程,其具体表现形式是()