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学前儿童美术教育的心理层次的目标分为（）。

学前儿童美术教育的心理层次的目标分为（）。
A.审美感知目标
B.审美情感目标
C.审美创造目标
D.获取知识目标
正确答案：ABC
标签：目标 美术教育 层次
上一条：学前儿童手工活动的材料分为（）。
下一条：学前儿童美术教育的内容应包括（）。