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教学反思过程经历了“具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极的验证”的阶段。

教学反思过程经历了“具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极的验证”的阶段。
A.正确
B.错误
正确答案：A
标签：阶段 过程 经验
上一条：教师专业发展的根本在于教师文化建设，即重建教师的观念文化、教育行为文化、教师制度文化，而教师的教育理想和信念，乃是教师文化之根。
下一条：研究发现，教龄越长的教师，职业倦怠感越低。