多重障碍儿童积极的行为支持包含四个要素不包括（）

多重障碍儿童积极的行为支持包含四个要素不包括（）
A、利用环境的改善增加良好行为
B、理解学生行为的意义
C、使用在融合学校和社区环境中适宜使用的策略
D、教给学生一个适当的替代性行为
正确答案：A