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为保留智力游戏的趣味性,游戏结束后,教师不宜对游戏过程做评价,以免打击幼儿参与游戏的积极性。()
为保留智力游戏的趣味性,游戏结束后,教师不宜对游戏过程做评价,以免打击幼儿参与游戏的积极性。()
A、正确
B、错误
正确答案:B
标签:
幼儿游戏理论与实践
游戏
趣味性
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在为幼儿设计视觉游戏时,可从()等方面着手进行。
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智慧树知到《心理健康教育(重庆电子科技职业大学)》章节测试答案