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为提高超常幼儿的创造性思维能力,用“你能说出多少种方法·……”、“如果…….将..”、“我们可以提出不同的看法吗”等方式提问的策略是()
为提高超常幼儿的创造性思维能力,用“你能说出多少种方法·……”、“如果…….将..”、“我们可以提出不同的看法吗”等方式提问的策略是()
A.认知记忆策略
B.集中思维策略
C.发散思维策略
D.评价思维策略
正确答案:C
标签:
策略
思维
创造性
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在语言矫治工作前,对幼儿进行语言的评估主要有两种方法,一种是利用现成的量表进行测查,另一种是()
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听觉障确儿童教育工作者经常使用“学语前耳聋”和“学语后耳聋”的概念,区分这两个概念的年龄点为()