游戏过程中，教师暗示儿童：“娃娃家的娃娃是不是饿了？做饭了吗？”‘‘你们想玩过节的游戏吗？”等等，协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做，这种语言指导策略属于（）

游戏过程中，教师暗示儿童：“娃娃家的娃娃是不是饿了？做饭了吗？”‘‘你们想玩过节的游戏吗？”等等，协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做，这种语言指导策略属于（）
A.建议
B.评论
C.描述
D.询问
正确答案：A