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影响学前游戏的个体因素有()。
影响学前游戏的个体因素有()。
A.性别差异
B.母子关系
C.家庭结构
D.儿童伙伴
正确答案:A
标签:
母子
差异
个体
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弗洛伊德认为人格是由三部分组成的,即”伊特“、“自我”和()
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学前游戏教育实施的基本原则有教育性原则和()