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个体

1中国梦是国家的、民族的，与每一个中国人个体无关。
2学习是个体行为潜能比较持久的变化。（）
3学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。（）
4任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。（）
5记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。（）
6社会结构理论认为，一个社会如果对个体压力太大，会增进个体心理障碍的风险。（）
7《哦，香雪》不仅表现了农村孩子对现代文明的渴望，也体现了文明发展的不同程度对个体生存所产生的挤压。（）
8习得无助是指个体努力要改变现状但没有能力改变。（）
9行为主义学习观认为学习是（）。
10（）是一循环检测过程，以确保能理解正在阅读的材料，它是一种高级的学习策略，要求个体具有高度发展的元认知能力。
11强化程序是根据个体的（），合理地安排各种形式的强化。
12个体获得一个命题有包括以下哪几个阶段（）。
13对个体建构的当代研究，主要表现在两方面：（）和（）。
14（）是指个体通过自己的行为反应结果而获得的学习。
15自我概念通常是指“由个体对自身的、和组成的混合物”。
16自尊是一种包含着个体的价值判断，是个体对自我价值、重要性和成功的积极的。
17学习的后现代主义观认为个体的（），如人格、情绪、认知和思维等，并非发生于个体，而是一种社会分享，发生于不同情境个体之间的互动。
18生命个体通常都要经历出生、成长和死亡。
19意志
20l所谓发展是指个体的身心机能及其品质在时间上的积极变化过程。
21在大学阶段，新生的个体自我意识逐步增强，但在相当长的时间内，他们并没有形成关于自己的稳固形象，自我意识还不够稳定，看问题往往片面主观。
22人际交往是个体认识人的行为都是在一定的观念指导下进行的。自我、完善自我的重要手段人际交往是保持身心健康的重要保证人际交往是保持身心健康的重要保证。
23为了解个体的文化特征，了解其健康行为，以提供符合其文化需求的护理，必须评估个体的（）
24人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面，因而，人生价值实现的条件必然也存在两个方面。其中人生价值实现的主观条件有（）。
25人生的自我价值，是指（）。
26人生态度的形成主要受制于个体的心理的影响。（）
27综合指数是一种（）
28健康和疾病在同一个体上可以并存。
29影响个体成长发展最基本因素是（）、（）；个体因素包括（）、（）、（）。
30个体成长发展阶段中的第一反抗期是（），第二反抗期是（）。
31如果对决策的创新性要求较高，就应该让能力超强的领导做出个体决策。（）
32真菌有着极强的繁殖能力，能通过无性或有性繁殖方式产生大量新个体。（）
33微生物生长到一定阶段时，通过特定方式产生新的微生物个体，引起微生物个体数量增加的生物学过程称为繁殖。
34微生物的生长一般指群体生长，是个体生长和个体繁殖的总称。
35个体不断生长发育到一定阶段，产生新的个体，数量不断增多，即个体繁殖，个体不断繁殖，数量不断增加，表现为群体生长。
36（）是指个体愿意完成自认为重要或有价值的任务，并力求取得优异结果的一种内在推动力量。
37当个体遇到新的刺激时，总是试图用原有图式去同化。如果同化成功，就获得暂时的（）。
38在个体的身体动作中，头颈部动作属于粗大动作。
39皮亚杰认为，个体心理的发生和发展起源于动作。
40按照皮亚杰的观察，个体的道德认知发展达到自律水平是与其（）平行的。
41注意是个体的一种内部心理特性与状态，不能通过人的外部行为表现出来。
42影响自我认同感形成的因素包括以下哪些（）
43（）是指个体将自己的情绪状态调整到适度，从而保证行为目标的实现。
44经济法所要解决的基本矛盾是（）
45中国梦是国家的、民族的，与每一个作为个体的中国人无关。
46身—心反应所涉及到的方面（）
47可引起机体相应的功能障碍和器质性病变（）
48性格是指一个人在个体生活过程中所形成的、对现实稳固的（）以及与之相应的行为方式。
49我国对个体农业实行社会主义改造遵循的原则有积极领导、典型示范、国家帮助。
50解构主义强调个体本身比整体重要。
51我国在对个体农业和个体手工业进行社会主义改造时，有两条原则是必须遵守的，那就是自愿和互利的原则。（）
52发育离差评价法是将个体的发育数值和作为标准的均值及标准差进行比较，以评价个体婴幼儿发育状况的方法。
53我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是赎买。这一说法（）
54我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是公私合营。这一说法（）
55模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和（），这是模仿的意义。
56所谓自我激励，就是人或环境以某种隐蔽的方式向个体发出信息，个体接受这种信息后从情绪到身体做出相应反应的一种心理现象。
57需要是否满足必须由个体的认知来评判。
58个体和团队在创新思维中面对的障碍是不一样的，克服的方法也不一样。
59健康心理主要涉及的是个体能否更积极发展的课题。（）
60预防医学的研究对象是（）？
61实现人生价值要从（）条件出发。
62青少年时期个体生理发展达到了高峰，心理也趋向逐步成熟，之后进入成年早期，个体进入：
63人生社会价值的实现是个体自我完善，自我发展的保障。（）
64如果消失在人群中，个体评价的顾忌会减少，就会出现社会懈怠。（）
65库利认为，自我观念是个体根据自我评价而发展的。（）
66在将利用设计思维进行组织变革过程中，我们应从哪三个层面来讨论设计思维在组织变革中的具体应用（）。
67个体心理学认为，人生中的所有问题都分属这三类主要问题——职业问题、伙伴问题和婚恋问题。个体对这三类问题的回应清楚地揭露了他对于人生意义的深切感受。
68本书强调了一个道理：在今天的时代，基于个体的精进太慢，只有借势跃迁，才能赶上这个时代的速度。
69下述关于管家基因表达描述最确切的是（）
70如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
71兴趣是一种稳定的心理品质，可以提高个体对职业的满意度。
72取得医师执业证书后，可以申请个体行医。
73统计中所说的总体是指
74抽样误差指的是
75统计学中最具有代表性的样本是指(
76（）个体对某些角色加以模仿，使之成为自己的一部分。
77态度是个体对人、对事所持的一种具有持久的而又有一致性的行为倾向，对行为能起（）干预作用。
78个体咨询中,咨询老师要做到”四个学会”，包括（）
79在一九五五年夏季以后，农村合作化以及对手工业和个体商业的改造出现了失误与偏差，主要是（）。
80个体经验的获得而引起行为发生相对稳定变化的过程称为（）
81适度的应激刺激对提高个体面对应急刺激的适应能力是有帮助的。（）
82应激是个体面临或觉察到环境变化对机体有威胁或挑战时做出的适应和（）反应的过程。
83应激反应是指个体因为应激源所致的各种生物、心理、社会、行为方面的变化。（）
84敏感多疑、依赖性强的个体求医行为相对较多。
85高速发展的信息时代里，丰富多彩的社会信息对个体性格影响更为迅速，因此学校教育已经不能影响到个体的性格形成和发展。（）
86关于能力的描述正确的是？
87下列有关“种”的叙述中错误的是（）
88下列关于“种”这个分类等级的说法，错误的是（）
89培养个体创新能力，以下有哪些可行的办法：
90以下是对自我知觉理论的正确描述的是（）
91癌痛治疗的原则包括（）
92引起和维持个体活动，并使活动朝向某一目标的内在动力或心理过程是（）。
93教育的本质功能是（）
94组织中的个体能力发展以及与组织发展的匹配程度是组织获得高绩效的基础。
95冬星的个体一直处于雌雄同体状态。
96房树人测验（Tree-House-Person），开始于John Buck的“画树测验”。John Buck于1948年发明此方法，受测者只需在三张白纸上分别画屋、树及人就完成测试。在房树人测验中“房子”代表（）。
97下列关于自我效能感说法正确的是（）
98认为“在与他人的互动过程中，个体通过感知他人对自己的反映和评价，从而建立起个体的自我意识、自我印象和自我评价。”这是哪种理论的基本观点？
99样本是观测或调查的一部分个体。
100下面那些原因会导致偏见的产生和持续存在（）
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