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个体的身心发展具有不平衡性，教育要（）

个体的身心发展具有不平衡性，教育要（）
A.循序渐进
B.抓关键期
C.注意年龄特点
D.因材施教
正确答案：B
标签：关键期 因材施教 循序渐进
上一条：著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童出发，经由“人类的儿童最终成为神的儿童”教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）
下一条：弗洛伊德的精神分析学派认为（）