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电大
课程实施成为研究焦点的直接起因是()
课程实施成为研究焦点的直接起因是()
A.理解和评定课程改革的需要
B.对“学科结构运动”的反思
C.基于理论的需要
D.教育改革的需要
正确答案:B
标签:
教育改革
起因
学科
上一条:
教师与学生的交往过程应以()为主渠道展开。
下一条:
构成课程实施的三种取向连续体的三种取向为:忠实取向、相互适应取向和()