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古德莱德区分的课程层次中,“理解的课程”、“运作的课程”、“经验的过程”属于课程变革过程的哪个阶段()
古德莱德区分的课程层次中,“理解的课程”、“运作的课程”、“经验的过程”属于课程变革过程的哪个阶段()
A.课程采用
B.课程计划
C.课程实施
D.课程评价
正确答案:C
标签:
课程
过程
古德
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合科教学的首倡者是()
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保加利亚教学论专家()所倡导的“暗示教学”主要是建立在情感理论的基础上。