“谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”，意味着在课程改革中应确立起（）

“谋求科学世界向生活世界的回归、实现科学世界与生活世界的融合”，意味着在课程改革中应确立起（）
A.多元主义价值观
B.教育民主化的理念
C.主体教育观
D.教育公平的理念
正确答案：C