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日本语言教育学家西尾实把语言发展分为三个阶段,其中第二个阶段是()
日本语言教育学家西尾实把语言发展分为三个阶段,其中第二个阶段是()
A.语言体系
B.语言交际
C.语言生活
D.语言文化
正确答案:A
标签:
语言
日本
学家
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听话能力的构成要素主要包括注意力、记忆力、辨析力和()
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长期以来学生听话能力的落后,除了应试教育的原因,还在方法论上陷入了听话训练与学生的()相脱节的误区。