长期以来学生听话能力的落后，除了应试教育的原因，还在方法论上陷入了听话训练与学生的（）相脱节的误区。

长期以来学生听话能力的落后，除了应试教育的原因，还在方法论上陷入了听话训练与学生的（）相脱节的误区。
A.兴趣
B.理解能力
C.生活实际
D.年龄特征
正确答案：C