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基于核心知识与综合能力进行课程设计时,应处于核心地位的知识是()
基于核心知识与综合能力进行课程设计时,应处于核心地位的知识是()
A.前沿性知识
B.历史性知识
C.有效性知识
D.拓展性知识
正确答案:C
标签:
性知识
核心
知识
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当儿童的认知活动具有了守恒性和可逆性,并掌握了一定的逻辑运算能力,但运算仍需具体事物的支持时,在皮亚杰看来,该儿童认知发展处于()
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20世纪90年代,小学科学教学的主要模式是()