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通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究运用的逻辑思维方法是()
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系,从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究运用的逻辑思维方法是()
A.类比方法
B.综合方法
C.调查方法
D.归纳方法
正确答案:D
标签:
方法
社会教育
逻辑思维
上一条:
如果一个教育概念的外延包含着另一概念的全部外延,且后者仅仅是前者的一部分,那么这两个概念的关系为()
下一条:
由于个人原因而写的日记、教师日志、信件和私人自传等属于()