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社会教育
社会教育
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影响性心理健康的因素是多方面的,其中不包括()。
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蔡元培对孔墨教育的分类不包括()。
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大学生亲情失落的主要原因是()
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班主任做好班级工作的中心环节是()。
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教育的三种形态是()
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()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。
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人类教育依次有原始社会教育、奴隶社会教育、封建社会教育、资本主义社会教育、社会主义社会教育。这段话说明教育具有()。
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马克思主义认为,实现人的全面发展的根本途径是()。
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当代社会存在的基本教育形态是:()。
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当代社会存在的基本教育形态是()。
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教育最早的独立形态是()。
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广义的教育目的存在于什么活动中?
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班主任是连接学校教育、家庭教育和社会教育的重要()。
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()是整个教育的起点和基础。
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家庭因素的复杂性注定了家庭教育的效果()。
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幼儿接触最早的教育是()。
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职业生涯教育领域有四种类型,其中()教育是职业生涯管理的基础。
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狭义的教育是指()。
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我国第一次提出学前社会教育主张的人是陈鹤琴。
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知己就是了解自己这个人,向内看。兴趣、能力、价值观、个性,以及父母的管教态度、学校与社会教育对个人的影响等。
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日本在中国的奴化教育以社会教育为主。
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对于培养劳动精神,()承担着“扣好人生的第一粒扣子”的重任。
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家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。()。
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社会教育:主要指家庭、学校、社区、单位等社会其他实体对个人进行的各种形式的教育活动。
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简述终身教育体系包括了哪些
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沟通是双向的,沟通的结果是()。
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()阶段的素质教育应当充分地与社会生活相结合,培养学生的生存能力,为其充分地发展自己并充分地参与社会发展作出应有的努力。
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教师职业道德规范()
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下列属于“鼓励基于互联网平台开发数字教育资源”的措施的是()
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学校教育与社会教育的联系乃至融合是一种日益显著的趋势,学校应当()。
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教育形式包括学校教育()家庭教育等。
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“推进依法治国和建设法治国家”提到,()是诗词、歌舞、戏剧、小说等等都秉持孔老夫子“思无邪”的理念。
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教育行业中的()是一个国家文明和社会教育发展的重要标准。
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发展(),实施特殊教育提升计划。
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协同教育中的基础是()。
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下列关于封建社会教育表述不正确是()。
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下列关于广义的教育,叙述错误的是()。
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由专门的教育人员、机构、及其运行制度所构成的教育形态是()。
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以下不属于原始社会教育特点的是()。
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广义的教育包括社会教育、家庭教育和()。
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青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段,在这个阶段中,最直接、最重要的教育除了学校教育,还有()
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狭义的教育主要是指()。
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教育应当包括家庭教育、学校教育和社会教育。
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2021年10月23日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进法》,提出家庭教育应当符合以下要求 ()
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延安时期新闻教育的主要路径包括()。
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国防教育的原则有()
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以下属于昆体良教育观点的是:
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培养健全人格的主要途径是()
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由专门的教育人员、机构及其运行制度所构成的教育形态是()
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家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用,要把家庭教育与()紧密结合起来。
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柏拉图在著作()中提出,音乐的功能体现在社会教育方面。
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开展心理健康教育是实施()的重要内容之一。
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影响性心理健康的因素是多方面的,其中不包括()。
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健全城乡基层治理体系,要注重发挥()在基层社会治理中的重要作用。
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推进党的建设事业,要加强对“关键少数”的监督,扣好()的“第一粒扣子”
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以下哪些属于我国文化资源开发利用不够的表现?()
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教育的功能是()
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()不属于我国的社会保障体系的基础。
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广义的教育包括()
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教育活动中要注意“三结合”,发挥教育合力。这“三结合”所指的三种教育是()
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在三结合教育中,占主导地位的是()
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要把社会主义核心价值观的基本内容和要求渗透到()教学之中,体现在学校日常管理中,做到进教材、进课堂、进头脑,让社会主义核心价值观在青少年的心田中生根发芽。
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发挥教育合力必须注意三种教育形态的有机结合,这三种教育形态是以下哪三种?(2013年下半年统考)
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原始社会儿童教育的基本形式()。
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教育活动的存在范围看,可以分为()
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下列哪一个不是社会教育目标制定的依据?
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未成年人思想道德建设“三结合”教育体系的“三结合”,不包括()。
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首次提出在我国实施学前社会教育的人是()。
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()不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
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()不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
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制定学前儿童社会教育目标的内在依据是()。
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学前儿童社会教育主题方案架构思路,不包括()。
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学前儿童社会教育的研究对象,不包括()。
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学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题,不包括()。
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学前儿童社会教育评价方法中教育行动反思法,不包括()。
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学前儿童社会教育不兼具()。
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()不是学前儿童社会教育过程设计的流程。
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儿童社会教育中关于教学资源方面的信息掌握,不包括()。
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学前儿童社会教育的途径,不包括()。
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学前儿童社会教育的意义不包括()。
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()与学前儿童社会教育不相关。
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学前儿童社会教育的原则,不包括()。
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我国学前儿童社会教育的初创阶段,处于()。
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一个国家完整的教育体系主要由()、学校教育、社会教育三种形式构成。
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儿童家庭教育的任务和内容主要包括了健康教育、()教育、社会教育、艺术教育。
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随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是日本立法()
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随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是美国立法()
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随着社会的发展,社会教育逐渐向终身教育过渡。综观世界,各发达国家的教育改革和发展,往往先行立法,下面那一项是韩国立法()
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家庭教育本质上仍是一种社会教育。()
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确定学期儿童的社会教育内容时,一定要考虑儿童自身的()
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学前儿童社会教育评价的原则是人们对事物的客观规律的认识和反应,是人的言行必须遵守的准则
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编制科学的学前儿童社会教育评价法案中,界定尺度并形成标准体系是第一步
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学前儿童社会教育评价的组织与实施过程有四个阶段
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从横向看,教育的基本形式有()
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强化评价法是指通过对学前儿童社会行为的评价对儿童进行社会教育的方法
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确定社会教育活动内容的目标性原则是指在选择社会教育内容是,必须符合儿童社会教育的目标
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学校、家庭、社会教育是一个相互联系的有机整体,三者都有不可替代的作用。只有三者相互配合、协调一致,形成统一的教育网络,才能有利于青少年、儿童的健康成长。()
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下列属于原始社会教育特征的是()。
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学前儿童社会教育的内容应包括养成积极良好的社会行为、情感、认知和()等方面
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在综合防毒措施中,属于技术方面的有
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