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从“糖果”这个主题出发,引发出关于糖的信息要素()形状、种类、味道、包装和作用,以这些概念为次主题进一步分解得到相关信息要素,如“味道”有酸、甜、苦等,这种方式构建的主题网络是()
从“糖果”这个主题出发,引发出关于糖的信息要素()形状、种类、味道、包装和作用,以这些概念为次主题进一步分解得到相关信息要素,如“味道”有酸、甜、苦等,这种方式构建的主题网络是()
A.活动式主题网络
B.概念式主题网络
C.层级式主题网络
D.扩散式主题网络
正确答案:B
标签:
主题
网络
要素
上一条:
在“鼻子出血怎么办?”的教育活动中,教师设计了三个内容:“鼻子的作用”“鼻子出血的急救办法”“保护鼻子的办法”。这样安排教学内容体现了学科活动设计的哪个要点()
下一条:
按照计划,本周将要带幼儿“参观花卉市场”,教师注意到自然角中一盆花死掉了,就和幼儿讨论那盆花为什么会死掉。有的幼儿说水浇多了,有的幼儿说水浇少了……教师这时提议一起到花卉市场去向花卉培育专家请教。于是,教师带领孩子们设计了请教计划书,然后带领孩子们有目的地到花卉市场参观。这体现了幼儿园教学活动的什么特点()