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能通过积极探索尝试,按物体量的差异进行5个以内物体的正、逆排序”的教育目标适合的年龄段是()
能通过积极探索尝试,按物体量的差异进行5个以内物体的正、逆排序”的教育目标适合的年龄段是()
A.3~4步
B.4~5岁
C.5~6岁
D.6—7岁
正确答案:B
标签:
物体
年龄段
差异
上一条:
价值理性取向指导下的学前儿童科学教育()
下一条:
学前儿童测量概念的发展阶段依次为()