举例说明教师课堂管理中的不当行为。

举例说明教师课堂管理中的不当行为。
正确答案：教师课堂管理的问题行为是指教师在课堂活动中意在维持课堂秩序却引发教育秩序混乱的行为，其行为特征表现为或者违反教育法律规范，或者违反教师职业道德规范，或者违反学校对教师的制度要求，或者违反日常的教育惯例等。从其结果上，则表现为侵害学生的法定权利，或者导致学生的身心伤害，或者背离教育的基本宗旨等。教师课堂管理的问题行为可以分为以下几种样态：1、时间战看守2、恶语中伤3、体罚、变相体罚4、惩罚自尊心5、罚款6、利用座位[案例]：2000年12月2日《法制日报》：2000年11月20日，辽宁省沈阳市第22中学的初一学生金岩在向老师询问自己的月考分数时，竟惹得教师火冒三丈，当着全班同学连扇该学生4个耳光，将其鼻口打得流血。同月14日，北京市西城区月坛小学的一名二年级小学生在上体育课时，因与另外一个同学打闹，被老师叫到办公室“单独谈话”，并被打了两个耳光。该学生家长向有关部门投诉，该同学已被打成中耳炎。为此，北京西城区教育局负责人在紧急召开的该区各中小学负责人会议上指出，当前要正视师德教育中存在的问题，反思本校是否存在不尊重学生和体罚学生的现象。