举例说明生物学基础知识中，事实、概括、应用三者的关系及对教师教学的指导意义。

举例说明生物学基础知识中，事实、概括、应用三者的关系及对教师教学的指导意义。
正确答案：如学习血红蛋白的特性，动脉血与静脉血的区别，教师做了一个小实验，这是一块已经凝固的新鲜猪血，表面是什么颜色？用刀剖开血块，血块内部呈什么颜色？学生通过观察比较，得知血块表面呈鲜红色，血块内部呈暗红色，为什么呢？引导学生分析，血块表面血红蛋白与氧结合，颜色鲜红，血块内部血红蛋白与氧分离，颜色暗红。由感性到理性，掌握了血红蛋白的特性，动脉血与静脉血的区别