培养儿童构件数学概念的能力，主要可以从（）、（）、（）等三个方面入手。

培养儿童构件数学概念的能力，主要可以从（）、（）、（）等三个方面入手。
正确答案：重视表象的过渡、加强数学交流、促进数学思维