论述埃里克森关于自我同一性的理论述评。

论述埃里克森关于自我同一性的理论述评。
正确答案：埃里克森认为，青少年的发展课题是同一性确立对应角色混乱。这个阶段发生在12-19岁左右。他正是因为这一阶段的论述才显赫于世的。这一阶段体现了童年期向青年期发展的过渡。自我同一性是指个体在寻求自我发展中对自我的确认和对有关自我发展的一些重要问题，诸如理想、职业、价值观、人生观等的思考和选择。在这一过程中必然要涉及到个体的过去，现在和将来这一发展的时间维度。而自我同一性的确立，就意味着个体对自身有充分的了解，能够将自我的过去、现在、将来整合成一个有机整体，确立自己的理想与价值观念，并对未来发展做出自己的思考。进入青春期，青少年必须仔细思考全部积累起来的有关他们自己及社会的知识去回答关于“我”的问题，并借此作出种种尝试性的选择，最后致力于某一生活策略。一旦这样做了，他们也就获得了一种同一性，长大成人了。获得同一性，标志着这个发展过程取得了满意的结局。
如年轻人不达到同一性的确立，就会引起统一性扩散或消极统一性发展。个体在同一性确立的过程中，如果难以忍受这一过程的孤独状态，或让别人去为自己决定，或服从别人的意见，或回避矛盾，拖延时间，就会不能正确选择适应社会环境的生活角色，这类个体无法“发现自己”，也不知道自己究竟是什么样的人和想要成为什么样的人。他们没有形成清晰和牢固的自我同一性。消极同一性是指个体形成与社会要求相背离的同一性，形成了社会不予承认的反社会的或社会不能接纳的危险角色。
在埃里克森看来，同一性扩散和消极同一性可以解释美国青少年所表现出来的许许多多骚乱和攻击现象。如果青年人在这一阶段中获得了积极的同一性而不是消极的同一性或角色混乱，他们就会形成忠诚的美德。这就意味着，一个人有能力按照社会规范去生活，尽管它存在着不完善和不和谐之处。